Подкорковые структуры головного мозга функции

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 09 Ноября в , реферат. Стволовая часть принципиально отличается от двух других отделов мозга, так как снабжена черепными нервами, через которые ствол непосредственно контролирует область головы и часть шеи. Два других отдела — промежуточный и конечный мозг — не оказывают прямого влияния на структуры человеческого тела, они регулируют их функции, воздействуют на центры ствола и спинного мозга. Последние же, снабженные черепными и спинномозговыми нервами, передают через них обобщенные команды к исполнителям — мышцам и железам.

Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения проблем со здоровьем, но каждый случай носит уникальный характер.

Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему - начните с программы похудания. Это быстро, недорого и очень эффективно!


Узнать детали

Почему мы всё еще говорим «В подкорке», а весь мир — «В подсознании»?

Малая медицинская энциклопедия. Первая медицинская помощь. Энциклопедический словарь медицинских терминов. Учение о функциях П. Подкорковые структуры мозга или с их системой. В анатомическом плане к П. Единой классификации нервных центров нет. Ретикулярная формация — I Ретикулярная формация formatio reticularis; лат.

Высшая нервная деятельность — I Высшая нервная деятельность интегративная деятельность головного мозга, обеспечивающая индивидуальное приспособление высших животных и человека к изменяющимся условиям окружающей среды. Научные представления о В. Медицинская энциклопедия. Подкорковые функции. Подкорковые функции обеспечивают регуляцию жизненно важных процессов в организме за счет деятельности подкорковых образований головного мозга.

Подкорковые структуры головного мозга имеют функциональные отличия от корковых структур и занимают условно подчиненное по отношению к коре положение. К таким структурам сначала относили базальные ядра, таламус , гипоталамус. Позднее как физиологически самостоятельные системы были выделены стриопаллидарная система см. Экстрапирамидная система , включающая базальные ганглии и среднемозговые ядерные образования красное ядро и черная субстанция ; таламонеокортикальная система: ретикулокортикальная система см.

Ретикулярная формация , лимбико-неокортикальная система см. Лимбическая система , мозжечковая система см. Мозжечок , система ядерных образований промежуточного мозга и др. Подкорковым функциям принадлежит важная роль в переработке информации, поступающей в головной мозг из внешней среды и внутренней среды организма. Этот процесс обеспечивается деятельностью подкорковых центров зрения и слуха латеральные, медиальные, коленчатые тела , первичных центров по переработке тактильной, болевой, протопатической, температурной и других видов чувствительности — специфические и неспецифические ядра таламуса.

Особое место среди П. Важная роль принадлежит П. Таким образом, П. В свою очередь, П. При поражениях подкорковых структур клиническая картина определяется локализацией и характером патологического процесса. Например, поражение базальных ядер проявляется обычно синдромом Паркинсонизм а, экстрапирамидными гиперкинезами Гиперкинезы.

Поражение ядер таламуса сопровождается расстройствами различных видов чувствительности Чувствительность , движений Движения , регуляции вегетативных функций см. Вегетативная нервная система. Нарушения функции глубинных структур мозговой ствол и др. Схематическое изображение основных афферентных и эфферентных связей в процессе осуществления подкорковых функций.

Экспорт словарей на сайты , сделанные на PHP,. Пометить текст и поделиться Искать во всех словарях Искать в переводах Искать в Интернете.

Малая медицинская энциклопедия. Первая медицинская помощь.

Статья на тему "Особенности строения и функции подкорковых структур."

Передний мозг состоит из подкорковых базальных ядер и коры больших полушарий. Подкорковые ядра входят в состав серого вещества больших полушарий и состоят из полосатого тела, бледного шара, скорлупы, ограды, субталамического ядра и черной субстанции. К базальным ядрам подходят афферентные и эфферентные пути.

Функционально базальные ядра являются надстройкой над красными ядрами среднего мозга и обеспечивают пластический тонус, то есть способность удерживать длительное время врожденную или выученную позу. Например, поза кошки, которая стережет мышь, или длительное удержание позы балериной, выполняющей какое-либо па. Подкорковые ядра позволяют осуществлять медленные, стереотипные, рассчитанные движения, а их центры - регуляцию мышечного тонуса.

Нарушение различных структур подкорковых ядер сопровождается многочисленными двигательными и тоническими сдвигами. Так, у новорожденного, неполное созревание базальных ядер особенно бледного шара приводит к резким судорожным сгибательным движениям. Нарушение функции полосатого тела ведет к заболеванию - хорее, сопровождающееся непроизвольными движениями, значительными изменениями позы. При расстройстве полосатого тела нарушается речь, возникают затруднения в повороте головы и глаз в сторону звука, происходит потеря словарного запаса, прекращается произвольное дыхание.

Подкорковым функциям принадлежит важная роль в переработке информации, поступающей в головной мозг из внешней среды и внутренней среды организма. Этот процесс обеспечивается деятельностью подкорковых центров зрения и слуха латеральные, медиальные, коленчатые тела , первичных центров по переработке тактильной, болевой, протопатической, температурной и других видов чувствительности — специфические и неспецифические ядра таламуса.

Особое место среди П. Важная роль принадлежит П. Таким образом, П. В свою очередь, П. Базальные ядра развиваются быстрее, чем зрительные бугры. Миелинизация структур БЯ начинается еще в эмбриональном периоде, а заканчивается к первому году жизни. Двигательная активность новорожденного зависит от функционирования бледного шара. Импульсы от него вызывают общие нескоординированные движения головы, туловища, конечностей. У новрожденного БЯ связаны со зрительными буграми, гипоталамусом и черной субстанцией.

При развитии полосатого тела у ребенка появляются мимические движения, а затем умения сидеть и стоять. В 10 месяцев ребенок может свободно стоять. По мере развития базальных ядер и коры головного мозга движения становятся более координированными. К концу дошкольного возраста устанавливается равновесие корково-подкорковых двигательных механизмов.

Подкорковые структуры головного мозга. Нужна помощь в написании работы? Поделись с друзьями. Содержание Меню Возрастная анатомия, физиология - их значение для понимания процессов роста, развития, формирования здоровья. Связь с другими науками. Возрастная периодизация. Показатели физического и психического развития Общие закономерности роста и развития детей и подростков.

Биологические и социальные константы. Принцип саморегуляции орагнизма человека. Критические и сенситивные периоды в развитии детей. Группы здоровья. Анатомо-физиологические и возрастные особенности опорно-двигательного аппарата.

Анатомо-физиологические и возрастные особенности сердечно-сосудистой системы. Анатомо-физиологические и возрастные особенности крови Анатомо-физиологические и возрастные особенности органов пищеварения. Добавить в избранное необходима авторизация. Имя пользователя:. Войти Регистрация Восстановить.

Повторить пароль:.

Подкорковые структуры головного мозга

Головной мозг выступает в роли главного центра человеческого организма. Его функции многообразны, но главным образом он выполняет регулирующую и координирующую функции. Даже частичное его нарушение или повреждение, может повлечь за собой тяжелые последствия для жизни пациента. Его особенность строения и функции изучаются на протяжении долгого времени, учеными различных специализаций, но до сих пор не удалось, полностью описать его уникальные способности.

Однако удалось выявить его основные аспекты строения и функции, благодаря усовершенствованным методам исследования. На протяжении нескольких миллионов лет эволюции, у современного человека, вокруг мозга сформировалась прочная черепная коробка, которая выступает главным образом в роли дополнительного предохранителя от возможных физических повреждений.

Также ученые установили 5 основных мозговых отделов, каждый из которых обладает своей уникальной особенностью и функциями. Ими являются:. Начало пути от спинного мозга начинает непосредственно продолговатый отдел мозг , который является продолжением пути спинномозгового отдела. В его состав входит серое и белое вещество. Следующим на пути выступает Варолиев мост, представляющийся валиком из нейронных волокон и вещества.

Через данный мост проходит основная артерия, питающая головной мозг. Началом артерии выступает верхняя часть продолговатого отдела, которая затем направляется в мозжечковую часть. Средний отдел включает два зрительных и слуховых бугра. От данных бугров ответвляются нейронные волокна, выступающие в роли соединителя.

Большие полушария отделяются перекрестной щелью с мозолистым телом внутри. Непосредственно сами полушария обволакивает мозговая кора, в которой генерируется все человеческое мышление. Относительно эволюционных перемен, кора самая молодая из всех структур мозга. По сути — это многослойная нейронная ткань, клетки которой имеют свой определенный порядок и форму. В связи с этим выделяют 6 слоев коры по направлению сверху вниз:.

Известно, что высшие психические функции проецируются на кору в строго определенной локализации. То есть любая из производимой мозгом деятельности, отражается на определенных зонах коры мозга.

Эта мысль нашла свое отражение в теории системной динамической локализации. Каждый участок коры — это зона какого-то из анализаторов, отвечающего за конкретную функцию. Так, каждая корковая зона анализатора состоит из 3 компонентов — первичное поле, вторичное и третичное.

Двигательная, которая располагается в центральной извилине. Поражение этой зоны вызывает изменения в двигательных реакциях. К ним относят адинамию — снижение двигательных возможностей, парез — частичный паралич и собственно сам паралич — полное исчезновение двигательных возможностей;Согласно учению о коре головного мозга, в каждой из функционально значимых зон сосредоточено несколько полей, названных по автору полями Бродмана.

Всего насчитывают около 53 полей. Самыми значимыми зонами, отражающими человеческую суть, являются:. Роль этого участка зоны ответственен за умение говорить. Поражение этой зоны вызывает неспособность человека говорить, то есть моторная афазия;. Его расстройство ведет к сенсорной афазии, которая сопровождается неспособностью человека понимать устную речь, как свою собственную, так и чужую;.

Его поражение ведет к аграфии — невозможности писать. Каждый из отделов нашего мозга выполняет ряд определенных функций, таких как: двигательная, мыслительная, рефлекторная и т. Чтобы разобраться, что, за что отвечает в головном мозге, рассмотрим каждый его отдел:. Отличия в функциональности имеются и в больших полушариях, которые хоть и работают в связи друг с другом, но, все же, преобладающее развитие определенной из их сторон, влияет на определенные жизненные аспекты.

Базальные ядра или подкорка головного мозга отвечает за регулирование двигательных и вегетативных функций. Данный подкорковый отдел непосредственно входит в состав переднего мозгового отдела. Зрительная агнозия чаще всего протекает с сохранностью основных зрительных функций, таких как острота, цветоощущение, поля зрения. Проявляется она в виде:. Связанных с фонематическим слухом, при которых человек утрачивает возможность различать звуки речи;Среди слуховых агнозий, существует несколько групп наиболее важных:.

Тактильной или астереогноза, проявляющейся в неспособности воспринимать предметы на ощупь. И хотя все тактильные восприятия сохранены, пациент не в состоянии назвать предмет. Так, он может описать как выглядит предмет, который он держит, но назвать его не сможет;Еще одним видом афазий, является сенситивная.

Ее нарушения выражаются в неспособности узнавать предметы при их воздействии на зоны поверхностной и глубокой чувствительности человека. Чаще всего этот вид агнозий проявляется в форме:. Также ученые выделяют смежную кору, которая состоит из древней и старой коры. Сама же кора обладает следующими функциями:. Безусловно, за что отвечает мозг человека, изучается до сих пор, но на сегодня ученые установили огромное количество важнейших функций, который он выполняет.

Поэтому очень важно систематически проходить обследования хотя бы 1 раз в год. Потому как многие заболевания тесно связаны нарушениями, которые возникают в определенных мозговых отделах.

Нобелевский лауреат И. Я не знаю, что это такое. Есть физиология высшей нервной деятельности! Одну из предыдущих статей мы закончили вопросом: почему подсознание не изучают в школе и даже во многих институтах?

Шел год. Ваш покорный слуга тогда был студентом факультета психологии Ленинградского государственного университета. А надо сказать, что в те времена психология была вовсе не в почете, и в стране было, пожалуй, только два учебных заведения, где готовили специалистов в области психологии — это ЛГУ и МГУ.

Но, слава богу, что молодые сегодня всего этого не знают…. Строго говоря, с точки зрения физиологии высшей нервной деятельности, это не совсем так, но подобная интерпретация допустима, если не вдаваться в детали функций коры и подкорки. Правда, ближе. Если посмотреть учебники по психологии х годов только что прошедшего века, то можно отметить удивительное явление: примерно треть, если не половина, текста этих учебников была посвящена физиологии высшей нервной деятельности слава богу, в последних учебниках такого уже нет.

Да и оставшаяся часть текста этих учебников была посвящена в большей мере психофизиологическим феноменам скорость реакции восприятия, физиологии и психологии образования ощущений и т. Так было. По сути психология была заменена физиологией высшей нервной деятельности. Ваш покорный слуга имел возможность в начале х годов того века встречаться с бывшими сотрудниками И. Ну, а простым смертным? Как тут снова не вспомнить о шинели, из которой многие из нас вышли.

Такова она, психология людей, большинство из которых даже не осознают ее влияния — до сих пор! В подкорке это у них! А Вам интересно знать ещё: чем отличается подсознание от бессознательное? Но, по мнению других коллег, Фрейд использовал данный термин при разработке теории бессознательного. Разумеется, такое употребление необоснованно, поскольку подсознание не может быть тождественно сознанию, даже смутному. И с таким определением, разумеется, Фрейд не мог быть согласен. А это дает основание утверждать: и сам творец теории бессознательного, и его ближайшие соратники не видели принципиального отличия этих терминов друг от друга.

Но при этом следует заметить, что в сегодняшней литературе употребляются оба эти термина, причем, как правило, в качестве синонимов. Давайте попробуем самостоятельно разобраться, нет ли между ними принципиального различия, насколько они фактически синонимичны. Как оказалось, решить эту задачу не очень сложно. А именно: современная наука так определяет подсознание:. Подсознание — это атрибут психики, выполняющий роль хранения имплицитной информации и регулирования на ее основе поведения помимо воли человека.

Фрейду и фрейдовской психологии. Одна из причин в том, что Ваш автор был долгое время связан с медициной. На том и остановимся. Кора мозга — это уникальная по силе и действию структура, аналога которой в природе нет и не может существовать.

До сих пор не изучены все ее возможности. Она — есть верх эволюции. Со временем ученым, возможно, и удастся разгадать все ее тайны. А сейчас лишь остается восхититься щедрым подарком природы, дарованным человеку. Мнение врача-неонатолога.

Центральная нервная система: функции, характеристика, анатомия. Понравилась статья? Поделиться с друзьями:. Вам также может быть интересно.

По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца доставка удостоверения бесплатна. Разговор с Александром Мясниковым.

Подкорковые структуры головного мозга.

Хрестоматийные материалы. Справочник: по разделам. Справочник: по алфавиту. Введение в психологию. История психологии. Выдающиеся учёные. Психология личности. Психологическая наука.

Тесты знаний психологии. Экспериментальные тесты. Возрастная психология. Психология детей с НОДА. Психология детей с ЗПР. Психология детей с РДА. Психология детей с ДСЛ. Нейропсихология детская. Педагогическая психология. Психология и педагогика.

Психология маркетинга. Психология труда. Психология возможностей. Инструментарий мастеров. Виртуальный террариум. Генераторы настроения. Анатомия нервной системы. Анатомическая модель тела. Страница Мудрости. Виртуальная часовня. Этот день в истории. Транзитный циферблат. Виртуальная обсерватория. Фаза луны на текущие сутки.

Генератор снимков Космоса. Архив полезных ресурсов Аудиотека. Задать вопрос Обсудить на форуме Последние действия на сайте О центре элемент изменен пользователем Антон Синицин. Бехтерева 6. Смирнов 6. Дифференцированность отделов мозга Головной мозг как морфологический субстрат психической деятельности представляет собой единое целое , состоящее из множества дифференцированных отделов , зон , которые играют разную роль в организации и реализации психических функций.

Такой принцип строения мозга подтверждается сравнительно-анатомическими данными, физиологическими данными, результатами клинических наблюдений , но и современными сведениями об основных принципах строения человеческого мозга.

Наиболее дифференцированным в морфо-функциональном смысле отделом коры является новая кора neocortex конвекситальной поверхности полушарий, в то время как лимбической коре : старая кора archeocortex , древняя кора paleocortex расположенной на базальной и медиальной поверхностях полушарий, а тем более подкорковым структурам отводилась вспомогательная роль.

За ними признавались преимущественно энергетические и активационные функции. Такие представления о разделении полномочий отделов мозга в организации ВПФ существовали еще в недавнем прошлом. В настоящее время общепризнанной стала точка зрения о важной и специфической роли корковых и подкорковых структур в психической деятельности при ведущем участии коры мозга.

Бехтерева За последнее время солидные научные наработки в этой области выполнены прежде всего благодаря трудам академика Н. Бехтеревой и ее школы Смирнов Однажды — пишет академик Наталья Петровна Бехтерева — стимулируя одно из подкорковых ядер , мой сотрудник В. Скажем так: до стимуляции этой, вполне определенной точки мозга знаю, но не скажу какой!

А сразу после стимуляции — 15 и больше. А это была искусственным образом вызванная сверхвозможность человеческого мозга! Бехтеревой разработан новый комплексный подход к изучению принципов организации мозга. Он объединяет изучение на субмикроскопическом уровне микроструктуры нейронов, синапсов, глиальных клеток, физиологии отдельных нейронов и нейронных контактов с использованием полученных данных для построения общих фундаментальных представлений об интегративной системной работе мозга как целого.

Звенья систем мозгового обеспечения психической деятельности На основе экспериментальных исследований методом регистрации импульсной нейронной активности Н. Смотрите также Проблема локализации высших психических функций в науках о мозге. Противоречия в природе мозга и в науке о мозге, кризис науки. Становление нейропсихологии как самостоятельной науки. Нейропсихология: определение, предмет, задачи, отрасли, связь с науками, методы иссл. Анализаторы: органы чувств, структура, устаревшее и новое представления в физиологии.

Сенсорные системы: понятие, пути передачи информации, принципы строения, функции, значение. Сенсорные и гностические расстройства в нейропсихологии: изучение и различение.

Высшие психические функции: понятие, формирование, характеристики. Теория системной динамической локализации высших психических функций. Теоретический понятийный аппарат отечественной нейропсихологии. Общая структурно-функциональная модель мозга как субстрата псих. Теория функциональных систем мозга П. Мозговая организация ВПФ: ранние и современные представления, вклад Н. Концепция о структурно-системной организации функций мозга О.

Проблема межполушарных отношений в естественных науках о мозге. Нейропсихологический фактор: теоретическое и физиологическое понятия, проблема факторов.

Нейропсихологическое исследование: типы, синдромный анализ нарушений ВПФ. Самовольное копирование информации с сайта преследуется по закону!

Ассоциативные карты психологических фильмов. Образец широкого применения ассоциативной картографии. Примеры формирования линии событий. Перцептивная психология: Ассоциации цветов. Основы общей педагогики. Основы специальной психологии. Дизонтогенез: характеристики и классификация. Общая психопатология: справочная система. Основы психотерапии.

Основы клинической психологии как науки. Основы нейрофизиологии. Локализация функций в коре больших полушарий. Топографическая карта локализации расстройств психических функций А. Психология детей с нарушениями ОДА. Характеристики энергетических центров человека. Астрологические и психологические характеристики созвездий Зодиака.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Головной мозг Отделы головного мозга, их строение и функции - Мускина А Н , Зарлықанова Ә Т

Комментариев: 3

  1. Vlladimir:

    Красота дело вкуса. Женщина должна быть ухоженная. И умная.

  2. uikka:

    Муж, наверно, дебил, или в статье сплошное враньё. Что то всё сомнительно написано.

  3. rahimbekov_s:

    Olya, А “блины”в русском языке,повсеместно и легко уствояемы???